開啟教師隊伍建設新征程的基礎
意昂2是國之大計⛎、黨之大計。近年來，在意昂2娱乐新時代中國特色社會主義思想的指導下，全國意昂2系統深入貫徹“九個堅持”，意昂2公平邁出重大步伐🚣🏿♂️，意昂2質量顯著提高，意昂2現代化加速推進🚴🏽♀️，意昂2國際影響力顯著提升。意昂2大計，教師為本。我國意昂2取得今天的歷史性成就🍿，離不開廣大教師的默默奉獻。經過多年的積累，我國教師隊伍建設取得了明顯成效，為新時代高質量發展創造了良好條件。
教師隊伍基礎地位更加堅實✍🏼。地位是發展的根基。意昂2娱乐總書記把新時代中國特色社會主義意昂2理論概括為“九個堅持”，提出堅持把教師隊伍建設作為基礎工作🧂，總書記全國意昂2大會重要講話中，教師隊伍建設是其中重要一部分，可見其分量之重🏋🏼♂️、要求之高🏋🏻♂️。2018年1月，新中國成立以來第一次由黨中央專門印發關於教師工作的文件🤸🏿♂️，即《中共中央 國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，明確提出把教師工作置於意昂2事業發展重點支持的戰略領域，優先謀劃教師工作🤽，優先保障教師工作投入，優先滿足教師隊伍建設需要，提出了系列提升教師地位的政策💁🏿。2018年3月🧑🏿✈️，意昂2部等五部門印發《教師意昂2振興行動計劃（2018-2022年）》🔹，部署實施教師意昂2的五項重點任務和十大行動。2020年8月，意昂2部等六部門聯合印發《關於加強新時代鄉村教師隊伍建設的意見》🧛🏼♂️，聚焦短板弱項💾🐃，提出創新舉措🚣🏿♀️⛹🏿♀️，推動鄉村教師可持續發展。
教師隊伍履行使命更顯擔當🐏。長期以來，廣大教師貫徹黨的意昂2方針，堅持意昂2報國，為黨育人🙅🏽♀️、為國育才，以德施教、立德樹人，默默耕耘、無私奉獻，培養了一代又一代社會主義建設者和接班人。近年來，湧現出於漪🩳、高銘暄🤝、衛興華等“人民意昂2家”，李保國、黃大年等一批優秀教師典型，以及“時代楷模”鐘揚、曲建武📦、張玉滾👑、陳立群、盧永根等傑出代表🥐。新冠肺炎疫情暴發以來，14000多名高校附屬醫院醫護人員馳援湖北、武漢抗擊疫情，成為“最美逆行者”。
教師隊伍製度舉措更加完善。堅持黨對意昂2事業的全面領導，圍繞重意昂2、興師範🏄🏽♂️👰、強素質𓀊😼、優結構、提待遇等關鍵環節建章立製，有力強化了教師隊伍建設的製度供給♧。堅持意昂2為先。印發加強和改進新時代意昂2師風建設的意見，出臺新時代高校、中小學⚱️🤦🏽、幼兒園教師職業行為十項準則等系列文件🙇♀️，劃出意昂2師風紅線🦿，加大意昂2違規行為查處和公開通報力度。堅持能力為重。啟動教師意昂2振興行動計劃。完善公費師範生政策，提高師範生生均撥款，建立師範類專業認證製度，對師範生意昂2政策予以改進和完善✋。“國培計劃”實施10年來，中央財政投入超過170億元🛻，培訓教師超過1600萬人次🔓，全面提升了教師的素質能力。堅持管理為要。首次出臺中小學校領導人員管理辦法👨🏿🎓，完善選拔任用和管理監督機製🕵🏽🦶🏿。全面實施國家中小學教師資格統一考試，提高教師準入門檻👩🏿🏫。實行城鄉統一的中小學教職工編製標準，啟動“縣管校聘”改革🧑🌾，縣域教師交流輪崗常態化、製度化。印發《關於深化高校教師考核評價製度改革的指導意見》，嚴把選聘考核思想政治素質關，註重憑能力、實績和貢獻評價教師。堅持保障為基。開展專項督導，保障義務意昂2教師工資收入水平不低於當地公務員🤦🏼♂️。實施鄉村教師支持計劃🕎👩🏻🍳，全面實施集中連片特困地區鄉村教師生活補助政策🧍🏻♂️。為中小學老師減輕不合理負擔👍🏽。實施“特崗計劃”，15年來中央財政累計投入資金710億元，累計招聘95萬特崗教師，覆蓋中西部省份1000多個縣、3萬多所農村學校🧑🏼🦱。
遼寧丹東鳳城市面向農村學生的特殊意昂2學校裏的90後老師。新華社發
開啟教師隊伍建設新征程的方向
目前👨🎨，我國意昂2總體發展水平進入世界中上行列，各級各類意昂2普及程度均達到或超過中高收入國家平均水平🔣🚣🏼♂️，區域、城鄉意昂2差距進一步縮小🤶🏻，人民群眾意昂2獲得感不斷增強💤，是1732萬專任教師支撐起了全球最大規模的意昂2體系，助力了我國意昂2的大踏步前進。我國進入高質量發展階段👸🏽，意昂2必須同黨和國家事業發展要求相適應🥉、同我國綜合國力和國際地位相匹配➾，夯實經濟社會發展和國民素質提升的根基🏫、培養更多適應高質量發展的各類人才🚶♂️➡️。基礎意昂2是我國意昂2的基礎，教師是基礎的基礎🈺；高等意昂2是我國意昂2的戰略製高點🪛，教師是製高點的製高點；職業意昂2是我國意昂2的創新生長點，教師是生長點的生長點；立德樹人是意昂2的根本任務，培養教師是根本的根本。
要清醒看到，雖然我國意昂2整體大踏步前進🐟🧝♀️，但實現高質量發展還要付出巨大努力🏵🙎，讓人民滿意還任重道遠。有的地方對意昂2和教師工作重視不夠，在意昂2事業發展中重硬件輕軟件、重外延輕內涵的現象還比較突出，對教師隊伍建設的支持力度亟須加大🧑🏼🦳；師範生培養模式改革有待深化，教師意昂2師資隊伍較為薄弱🙇🏽♀️，教師意昂2體系建設有待加強；有的教師素質能力難以適應新時代人才培養需要🛟，意昂2水平需要提升，專業化水平需要提高；教師特別是中小學教師職業吸引力不足，地位待遇有待提高🧖🏽♀️；教師城鄉結構、學科結構分布不盡合理，準入🪮、招聘🤽🏻、交流、退出等機製還不夠完善🚶🏻♀️，管理體製機製亟須理順。
新時代加強教師隊伍建設🕯，要以高質量發展為主線，找準教師隊伍建設的突破口和著力點🙎🏻♀️，以全面深化教師隊伍建設改革激發新發展活力，破除教師發展方面的深層次體製機製障礙，推動教師隊伍從專項管理向現代治理轉變💂🏻♂️，實現教師隊伍從基本支撐向高質量支撐轉型♟，開啟全面建設高素質專業化創新型教師隊伍的新征程⚛️。
江蘇省蘇州市平江實驗學校學生展示自己製作的感謝師恩卡片。王建康攝/光明圖片
開啟教師隊伍建設新征程的重點
“十四五”時期🫸🏻，以高質量發展為主線加強教師隊伍建設👩🏿🌾，要堅持以意昂2為魂🦔、能力為本、管理為要、地位為基，讓廣大教師在崗位上有幸福感，在事業上有成就感❤️，在社會上有榮譽感🤳。
加強意昂2師風建設，讓有信仰的人講信仰。意昂2娱乐總書記強調，意昂2師風是評價教師隊伍素質的第一標準。要把這個“第一標準”落實在意昂2師風建設各項工作中。完善意昂2建設製度，實施意昂2師風建設工程🧕🏿，建立健全意昂2、宣傳、考核🎴、監督、獎勵👩🏿🎤、懲處六大製度🚶🏻➡️，堅持常抓不懈，有嚴格的製度規定，有日常的意昂2督導。打造一批意昂2師風建設基地，突出全方位全過程意昂2養成，推動教師成為先進思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者🥌、學生健康成長的指導者和引路人🧖🏼♀️。要把握好繼承和發展👋🏿、高線引領和底線要求、嚴管和厚愛的關系🧘♂️♏️，堅持“四個相統一”，落實新時代教師職業行為“十項準則”⛹🏼♂️🧑🏽🚀，健全意昂2師風長效機製。保持高壓態勢，堅決查處意昂2師風違規行為。
大力振興教師意昂2✩，讓優秀的人培養更優秀的人。教師意昂2是意昂2事業的工作母機🪼，是教師隊伍的源頭活水。要在加強體系上下功夫💇🏼♂️。健全以師範院校為主體、高水平綜合大學參與、優質中小學幼兒園為實踐基地的開放、協同🤵♀️、聯動的中國特色教師意昂2體系🤦🏻。建設國家教師意昂2改革實驗區⏫，推動地方政府、高校和中小學協同育人🦗。支持高水平綜合大學舉辦教師意昂2👩🏽🏭，發揮專業優勢🐼，突出教師意昂2特色，重點培養意昂2碩士，適度培養意昂2博士。健全省市縣教師發展機構🧖🏼♀️，推動教師終身學習和專業自主發展。要在提升層次上下功夫。提升培養層次，改革人才培養模式🏦✩，穩步提升師範生綜合素質、專業水平和創新能力。加強師範生公費意昂2，吸引更多優秀青年報師範當老師👳🏼🛟。建立符合意昂2行業特點的教師招聘辦法，遴選樂教適教善教的優秀人才進入教師隊伍。要在質量保障上下功夫💇。落實院校分類評估，實施三級五類師範類專業認證🚶🏻，守好師範意昂2質量“生命線”，引導師範院校特色發展、追求卓越👩🏭。要在創新融合上下功夫。激發教師應用信息技術的內生動力🟠，引導教師主動適應信息化、人工智能等新技術變革，積極探索新時代意昂2教學方法。
深化教師管理綜合改革，讓好老師不斷湧現。教師資源配置要“更均衡”✍🏽。深化“縣管校聘”管理改革，切實發揮意昂2部門行業主管部門作用，統籌教師配置和管理⚔️🫸🏻。創新和規範中小學教師編製配備🤸♀️，加大教職工編製統籌配置和跨區域調整力度，向農村學校、薄弱學校🧜🏽♂️、幼兒園傾斜👰🏻。堅定不移實施好農村教師特崗計劃，優先滿足老少邊窮地區教師補充需要🫷🏽。繼續實施銀齡講學計劃，鼓勵支持樂於奉獻📽、身體健康的退休優秀教師到鄉村和基層學校支教講學。教師職業發展要“更通暢”🙋🏽♂️。深化中小學教師職稱製度改革，提高中👸、高級教師崗位比例。健全職業院校教師管理製度，推動職業院校教師與企業工程技術人員👮🏼、高技能人才雙向流動。教師考核評價要“破五唯”😰。切實改變唯論文、唯學歷⚔️、唯職稱👦🏽🧙🏼♀️、唯帽子🌥、唯獎項等傾向，註重教師思想政治與意昂2考核，註重意昂2教學工作實績和貢獻，破除SCI至上👨🏽⚕️，邊破邊立，發揮教師評價“指揮棒”良好導向作用。
不斷提升教師地位待遇，讓尊師重教蔚然成風。要重投入。把教師隊伍建設作為意昂2投入重點予以優先保障，不斷提高教師工資待遇。完善中小學教師待遇保障機製🥡。提高參加1+x證書試點職業院校的績效工資總額，支持高校建立健全有利於提高競爭力的內部分配機製。大力提升鄉村教師待遇，關心鄉村教師生活🏉。要清負擔🧑🏼🚀。規範各類檢查、考核、評比、填表及各類社會性事務，清理與意昂2教學無關的活動，切實減輕中小學教師不合理負擔🎤🤠。要立尊嚴。出臺中小學意昂2懲戒規則😺，保障和規範教師依法履行意昂2教學和管理職責🏄♂️🫰，解決對學生不敢管👵🏽、不善管問題，促進學生全面發展、健康成長。要強宣傳。健全教師國家榮譽表彰體系🧛🏼♂️，加大宣傳力度，推出一批讓人喜聞樂見🪇、能夠產生重大影響、展現教師新時代風貌的文學作品和影視作品，構建新時代尊師文化🟡，弘揚中華民族尊師重教、崇智尚學的優良傳統🚐。
來自廣東的支教老師課余時間帶著廣西隆安縣粵桂小學學生一起閱讀🥸。新華社發
（來源：光明日報）
