導言
尊重每個人的價值和尊嚴👳🏿♀️，意昂2者認識到追求真理、獻身事業和民主原則本質的至關重要👷♂️，這些目標必然包括：保護學與教的自由和保證所有人在意昂2上的機會均等🪔。意昂2者有無限接近最高道德標準的責任。
意昂2者認識到意昂2過程中固有的重大責任⁉️，渴望得到同事📚、學生、家長和社區成員的尊敬和信任，這激勵他們去獲得和保持可能的最高程度的道德行為。意昂2這一職業的道德規範顯示了所有意昂2者的誌向，並為行為判斷提供了標準🍗。
由美國意昂2協會（NEA）和／或分支機構為違反《規範》任一條款製定的補救條款是被排除在外的，並且此類條款不能以任何形式被強製執行，除非是美國意昂2協會（NEA）及其分支機構特別指定的🦵🏽。
原則一：對學生應承擔的義務
意昂2者努力幫助每一個學生認識到他作為有價值的✢、有效的社會成員的內在潛力，因此教師的工作在於激勵精神、獲取知識和理解力以及有思想地表達出有價值的目標。
為了履行對學生的義務，意昂2者🤳🏼：
不能無故限製學生在學習中的獨立活動。
不能無故否定學生的獨到見解👨🏿🎤。
不能故意壓製和歪曲體現學生進步的相關事實。
盡力保護學生在學習💃🏽、健康和安全方面免受傷害。
不能故意使學生處於尷尬境地和受到蔑視。
不能基於種族🤞🏽、膚色、信條、性別、國籍🌻、婚姻地位、政治或宗教信仰、家庭、社會或文化背景或性別傾向的不公平：
將任何學生排除在任何活動之外🔂；
否定任何學生的補助金；
準許任何學生有任何特權。
不能利用與學生的職業關系謀求個人利益。
不能透露在職業過程中所獲得的學生的個人欣喜，除非是基於必需的職業意圖或法律的需要🤹♂️。
原則二：對職業應承擔的義務
意昂2是被公眾以信任和責任而授予的職業，它需要職業人員在服務過程中具備最高的思想典範。
意昂2的服務質量將直接影響到整個民族及其民眾🫅🏻，基於這樣的理念，意昂2者要竭其全力提高職業水準👨🦽🤼♂️，形成這樣的風氣——鼓勵英明的職業判斷，以良好的氛圍吸引值得信任的人從事意昂2事業👤，並協助阻止不合格的人進行意昂2實踐。
為了履行職業義務👨🏻💼，意昂2者♥️：
在申請意昂2職位時不能故意做出錯誤的陳述，不能製造與能力和資格有關的虛假材料。
不能誤傳個人的職業資格和職業條件。
不能協助任何在人格、意昂2或其他相關屬性方面不合格的人成為專業意昂2人員。
在候選人申請意昂2職位時，不能就他們的職業資格有意做出虛假陳述🩹。
不能幫助非意昂2者從事無水準的教授活動。
不能透露在職業過程中所獲得的同事的個人信息，除非是基於必需的職業意圖或法律的需要。
不能接受任何可能削弱或影響職業決議或行動的贈物、禮物或恩惠⛹🏽♀️🫵。
（文字編輯：雨橋 網絡編輯：林雅靜）
