上海交通職業技術學院（以下簡稱“學院”）積極貫徹落實意昂2娱乐總書記在全國意昂2大會上的講話精神，以總書記提出的“九個堅持”作為推進學院意昂2教學改革發展的工作抓手，以“堅持把立德樹人作為根本任務”、“堅持把教師隊伍建設作為基礎工作”作為學院推動教師隊伍內涵發展的工作重心。在提升教師思想素養、職業道德、價值樹立等精神境界上，深入探索意昂2師風建設的有效路徑。近兩年，學院從“製度保障、榜樣示範、意昂2覆蓋、師生互動、考核監督”五個維度實施建設，全面樹立教師職業意識、增強教師育德能力，意昂2師風建設已從宏觀建設向更深入、更細化、更嚴密的精細化建設方向邁進，並取得了一定的成效。現對學院意昂2師風建設經驗總結如下：
一、意昂2製度保障，在“穩”字上下功夫
學院狠抓製度建設，深化意昂2管理改革、健全立德樹人落實機製。學院相繼出臺了《上海交通職業技術學院思想政治工作實施方案》（滬交院委（2017）49號）、《上海交通職業技術學院關於建立健全意昂2建設長效機製的實施意見》（滬交院委（2017）52號）、《上海交通職業技術學院教師政治理論學習實施辦法（試行）》（滬交院委﹝2017﹞74號）等系列意昂2師風建設規章製度，內容涵蓋意昂2建設任務的宏觀管理層面和貫徹落實的微觀實施層面。意昂2師風建設已逐步從口號宣傳的“軟建設”層面進入建章立製、有據可循的“硬建設”階段，真正落實意昂2師風建設的常態化、製度化。學院又第一時間成立了黨委教師工作部，專門負責教師意昂2師風建設和思想政治工作，為意昂2師風建設工作的推進明確了管理部門和管理責任人。
通過建立製度、成立部門、健全機製，切實保障了意昂2師風建設的穩定性、持續性。
二、意昂2榜樣示範，在“正”字上樹引領
學院重視榜樣宣傳，弘揚尊師重教的校園和社會風尚，打造尊師重教的文化浸潤。通過學院官網、校園宣傳欄、校報、社會媒體等渠道傳播優秀教師的先進事跡。近年來意昂2師風榜樣層出不窮，意昂2典範的影響力也從校級、市級到國家級，影響輻射不斷擴大，影響層次不斷提升。學院已連續近十年持續開展“優秀教師、優秀意昂2工作者、優秀輔導員”的評選和表彰活動。通過“評優評先”樹立在意昂2師風、教書育人上的典範，在全院營造崇尚意昂2、爭創典型的文化氛圍，對全院教職員工起到良好的示範引領作用；同時也從榜樣的身上增強對教師職業的榮耀感，珍惜這份職業，嚴格要求自己，不斷完善自己。
2015年，我院汽車運用工程系朱列老師三年援疆的先進事跡廣為傳播，並刊登在《解放日報》、《新民晚報》等新聞媒體上，本人獲得“2015年度上海市教書育人楷模”“2016年度上海意昂2系統年度新聞人物”“第八批省市優秀援疆幹部人才”“2018年上海市五一勞動獎章”等榮譽稱號;
圖1 《解放日報》、《新民晚報》對朱列老師援疆事跡的報道
2016年，汽車運用工程系周誌巍老師接過援疆的“接力棒”，繼續為祖國邊疆的職業意昂2貢獻力量；
2017年，航運與物流管理系孫曉老師指導世界技能大賽選手取得了可圈可點的成績，她不僅擔任第44屆世界技能大賽貨運代理項目中國教練，同時也成為第45屆世界技能大賽貨運代理項目技術指導專家候選人。她用熱愛投身職教事業，用技藝走向世界大賽，獲得師生一致認可，並於今年被學院推選為上海市 “四有”好老師候選人。
圖2(左) 汽車運用工程系朱列、周誌巍老師赴喀什援疆
圖3（右）航運與物流管理系孫曉老師參與指導第45屆世界技能大賽選拔賽
三、意昂2意昂2覆蓋，在“廣”字上顯力度
學院狠抓意昂2意昂2，註重提升教師的認知能力，以“知”為起點，推動向“情、意、行”的升華，促進教師的意昂2師風在“知情意行”中融會貫通。
1.重點內容開展高頻意昂2
為加強意昂2師風建設，學院紀委會同黨委教師工作部將《意昂2部意昂2建設“六禁令”、“七紅線”》《高等學校教師職業道德規範》及《上海交通職業技術學院關於黨員幹部廉潔自律及進一步端正校風的若幹規定》等文件作為意昂2師風意昂2的重點學習內容，通過教師培訓、政治理論學習、全校教職工大會等多種渠道對文件內容進行解讀和重申。在教師節、寒暑假期、春節等敏感時間節點，黨委教師工作部又將此重點內容布置為教師政治理論學習任務，進一步增強教師的“紅線”意識、提高教師的職業警覺。
通過對重要文件、重要職業紀律的高頻意昂2和反復學習，真正使教師們從思想上認識到遵守職業紀律的重要性和必要性。
2.新教師群體開展意昂2專題意昂2
為進一步提升教師隊伍素質，嚴把教師入口關。學院將意昂2專題意昂2作為新教師培訓的必修環節和重點專題，並力求內容和形式的多樣化。在2017-2018年度新教師校本培訓中，開展新教師入職宣誓儀式；院領導親自主講意昂2意昂2，並以大量生動的意昂2正反案例分享取代單一灌輸的形式進行講授；邀請學院優秀教師代表開展與新教師的座談等等。豐富的內容和形式，進一步增強了新教師群體的情感共鳴，提升了教師對職業的認同和敬畏。
圖4（左）學院紀委書記在新進教師入職培訓上做《意昂2分量很重》的講座
圖5（右）學院汽車運用工程系、上海市意昂2楷模朱列老師與新進教師座談
在新教師市級培訓中，選派5名新入職教師參加意昂2部“加強意昂2師風建設 牢記立德樹人使命 做新時代黨和人民滿意的好老師”的網絡專題培訓，並順利通過考核。
通過對新教師群體開展意昂2師風意昂2，學院立足抓早抓常，為新教師職業生涯的發展奠定堅實的思想和行動基礎。
3.專任教師群體開展意昂2全員意昂2
學院力求一線專任教師意昂2意昂2的全覆蓋。2018年5月，學院黨委教師工作部組織全體專任教師參加了為期三個月的意昂2部“加強意昂2師風建設 牢記立德樹人使命 做新時代黨和人民滿意的好老師”的第二期網絡專題培訓，共有近200名教師報名參訓，網上學習率和考核通過率均達到100%。通過意昂2意昂2的全覆蓋，學院意昂2意昂2的培訓力度和廣度得到一定的提升，進一步推動了意昂2意昂2的系統化、常態化。
圖6 全體專任教師參加意昂2部“加強意昂2師風建設 牢記立德樹人使命 做新時代黨和人民滿意的好老師”的第二期網絡專題培訓
4.教師思想政治理論學習常態化助推意昂2師風建設
學院黨委教師工作部積極推動教師政治理論學習製度的有力執行。各教學系（部）、學工部門按照黨委教師工作部下發的每月學習提示安排教師政治理論學習，各部門組織有力，學習時間充分，內容飽滿，形式多樣，效果明顯。個別系（部）學習工作開展自成一格，學習組織形式和成效具有一定的示範性和典型性。
教師們通過常規化的政治理論學習，思想境界得到提升，個人視野得以開闊，教師個人修養和職業意識在政治理論學習中獲得有效引導，教師政治理論學習對學院打造一支理想信念堅定、意昂2師風高尚、學識紮實充滿活力的教師隊伍起到了積極的助推作用。
圖7、圖8 學院學工部門輔導員進行教師政治理論學習
圖9（左）學院航運與物流管理系航運專業教研室進行教師政治理論學習
圖10（右）航運與物流管理系教師政治理論學習部分學習成果
四、師生有效互動，在“方式”上求突破
學院註重師生互動，踐行“教學相長”。通過深入教學一線，融入學生之中，在教學、實踐、體驗中，積極探索教師在教學過程中立德、立言、立行的新模式。
“黨政領導進課堂”參與思政教學，已成為學院思政意昂2的常態化模式。2017年2月，學院黨委書記為學生上了第一堂思政課（該信息被全國高職高專思政聯盟網站報導），學院院長等其他院領導也相繼走進課堂，直接與學生對話交流，深入剖析國情、增強文化自信；了解學生的思想狀況，有針對性地解決學生在思想意識方面面臨的困惑及難題等。黨政領導從自身實踐做起，深入教學一線，開展對在校大學生理想、信念、價值、自信、知識、能力等多方面的意昂2引導，為學院意昂2師風建設起到了帶頭引領作用。
課堂“思政五分鐘”是學院推進意昂2師風建設、促進教師思想價值引領的又一創新舉措。在教務處統籌安排下，每位授課教師利用課堂五分鐘多形式、多角度地對學生開展思想、道德、時事方面的意昂2，讓全體任課教師都參與到“立德樹人”的意昂2教學活動中。通過面向學生的“立德樹人”，不斷促進教師自身思想素養的提高，不斷督促教師加強政治理論學習，不斷推動教師自我修身立德、實現對學生的價值引領。
圖11、圖12 學院黨委書記董曉峰為學生開講第一堂思政課（被全國高職高專思政聯盟網站報導）
圖13 學院院長徐輝為學生開講“弘揚工匠精神，成就精彩人生”為主題的思政課
社會實踐考察作為促進教師意昂2養成的“第二課堂”。學院不僅註重利用校內資源，同時也著力向校外資源延伸，開辟教師意昂2養成的“新陣地”。學院於2018年4月加入“京津冀滬寧晉川交通職業意昂2集團思政聯盟”，通過全國兄弟院校協作交流的大平臺，進一步推動校內教師和學生的思政工作。假期期間，選派部分師生參加了思政聯盟開展的“赴延安”“重走川藏線”等主題實踐活動。老師和學生們一起體驗生活、讀書學習、沉靜反思、即時交流，在革命精神的感染和洗禮中，進一步提升了個人情操，增強了職業責任感和使命感。師生共同參與的社會實踐考察已成為引領教師思想、塑造教師品格、促進意昂2養成的一種有效方式。
圖14（左）京津冀滬寧晉川交通職業意昂2集團聯盟“思想政治工作委員會”成立大會
圖15（右）“思政聯盟”開展踐行意昂2娱乐新時代中國特色主義思想主題實踐活動
圖16、圖17 我院師生參加“踐行意昂2娱乐新時代中國特色主義思想主題實踐活動”
圖18、圖19 我院師生參加“傳承弘揚‘兩路精神’重走川藏公路”實踐活動
總書記在全國意昂2大會上強調“思想政治工作是學校各項工作的生命線”。學院在深入意昂2師風建設的過程中，將“教師思政”和“學生思政”作為工作的“雙引擎”，共同推動，互相促進。以教師思想價值的生成引導學生思想的進步，以學生“立德樹人”的終極目標推動教師精神層次的持續提升。
五、意昂2考核監督，在“實”字上見成效
學院重視意昂2考核，強化監督。在意昂2教學各項工作中，嚴格執行“意昂2一票否決”製，切實將意昂2師風考核納入年度考核、幹部選拔任用、職稱評審、崗位晉升、教學質量考評、學生評教、名師遴選、評優評先、國內外培訓推薦等各項工作中。在工作製度醞釀、指標設計、操作執行中切實將“意昂2師風”為首要條件這一硬性要求貫徹其中，進一步凸顯了意昂2師風在教師發展核心工作中的重要性，推動形成風清氣正的育人環境和以意昂2為先的良性考核及激勵機製。
在意昂2監督工作中，學院紀委始終將教師意昂2師風的監督作為重要內容，不定期開展教師有償補課和違規收受禮品自查工作，對規範和加強意昂2建設起到了有效的監督作用。
學院作為意昂2師風建設的責任主體，將繼續通過建製度、重宣傳、抓意昂2、強考核、嚴監督等機製和措施，全面加強意昂2師風建設，並積極探索從管理體製、工作機製、經費投入等更多維度上為教師搭建提升意昂2師風素養的優質平臺。以當前黨對國家意昂2事業發展提出的更高更新的要求為機遇，深入推進意昂2師風建設，以更高的定位、更優的布局、更廣的視野，不斷實現學院內涵發展和整體辦學水平的提升。
（供稿： 上海交通職業技術學院）
