一、意昂2師風製度建設情況
根據意昂2娱乐總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話精神，依照中共中央國務院《關於加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》、意昂2部《關於建立健全高校意昂2建設長效機製的意見》和《上海市高校教師行為規範》等有關內容，學院製定了《上海工藝美術職業學院關於進一步加強意昂2師風建設的實施意見》(滬工美院委[2017]28號)和《上海工藝美術職業學院教師意昂2師風建設規範及評價辦法》（滬工美院委[2017]29號）。
二、建立意昂2師風建設意昂2培訓機製
為了加強教師思想政治工作，學院建立了多渠道、分層次的教師意昂2意昂2和培訓機製，把意昂2師風作為學院教師專業化發展的內在核心，將意昂2意昂2納入教師全員培訓的首要任務和重要內容。一是在學院每年開展的新教師崗前培訓中開設意昂2師風意昂2專題，對引進的新教師嚴格考核，合格後才能上崗；二是面向全院教師，特別是對德育工作者和意昂2骨幹隊伍開展常態化的思政系列培訓，對國內時政、黨的思想、師風意昂2等方面進行培訓，引導教師增強對中國特色社會主義的思想認同、理論認同、情感認同。自2017年以來，先後組織《從三個關系學習理解全國高校思政工作會議精神》《教師的職業素養》《銘記歷史、提升素質--踐行社會主義核心價值觀》等系列講座，依托意昂2部教師工作司"加強意昂2師風建設，做新時代黨和人民滿意的好老師"網絡培訓示範班資源，以各二級學院（部）為單位開展2018年意昂2師風系列培訓。為解決教師在教書育人和教學科研工作中的困惑，緩解工作壓力，提升教師心理健康水平，提高工作效率，開展了主題為“保持陽光心態，做新時代四有教師”的關愛教師心理健康系列活動。
圖1 華東師範大學馬克思主義學院黨委書記孫健向全院教師做《從三個關系學習理解全國高校思政工作會議精神》講座
圖2 華東師範大學意昂2管理系副教授劉竑波為學院新進教師、思政類教師做《教師職業倫理》培訓
三、建立健全意昂2師風考核與監督機製
學院每年度開展意昂2考核與綜合評價一次，與崗位的年度考核同時進行，根據《上海工藝美術職業學院教師意昂2師風建設行為規範及評價辦法》進行嚴格考核，采取教師自評、教師互評、學生評價和領導參評的意昂2師風綜合評價體系。由教師工作部會同教務科研處、學生處、組織部、宣傳部、院辦等部門和各學院（部）組織實施。學院對教師的意昂2師風考核評價通過意昂2師風建設規範的定性評價與意昂2師風考核指標定量評價相結合，意昂2師風評價等級與教師年度考核結果掛鉤，並作為專業技術職務評審、崗位聘任（聘用）、進修培訓、績效工資分配和評優獎勵等的重要依據，建立意昂2師風“一票否決製”，對違反意昂2師風行為的現象實行“零容忍”。
為及時獲取掌握意昂2師風信息動態，及時發現並糾正不良傾向和問題，學院充分發揮教職工代表大會、工會、教學指導委員會、學術委員會、教學督導的作用，暢通和公開舉報渠道，鼓勵和發揮學生、網絡媒體、專業學術團體等社會力量的監督作用，建立了多種形式的意昂2師風投訴、舉報平臺。學院還會定期對各部門意昂2師風建設進行檢查監督，受理教師違背職業道德事實的核實查處工作。
四、建立意昂2師風宣傳和激勵機製
學院充分利用各種宣傳陣地和新聞媒體，面向教師、面向學生、面向社會，開展形式多樣的、務實有效的意昂2師風宣傳報道活動。學校每兩年評選表彰意昂2先進個人（楷模、標兵），作為教書育人典型進行集中宣傳。在2017年的師風意昂2標兵評選中，共評出了師風意昂2先進個人10名，通過對這些優秀教師先進事跡的宣傳，對營造尊師重教的濃厚氛圍，展現學院教師的精神風貌，發揮典型的示範作用起到了較大的推動作用。
對在意昂2師風建設活動中湧現出來的意昂2先進教師予以表彰及獎勵，學院將意昂2表彰獎勵納入教師獎勵範圍，意昂2師風先進個人在同等條件下優先晉升專業技術職務。在學校的各項教學科研獎勵中，將意昂2師風內容作為重要的評選條件和評價標準。
圖3 滬工美院委〔2017〕32號關於表彰“2016-2017”學年學院意昂2師風先進個人的決定
五、健全意昂2師風建設領導體製
為了加強教師思想政治工作責任製的落實到位，學院建立了領導分工明確、部門責任明晰、任務層層落實的責任體系，形成學院黨委統一領導，各職能部門與二級學院部各司其職、協調一致的工作格局。學院成立意昂2師風建設領導小組，黨委書記任組長，分管思政工作副院長任副組長，各二級學院（部）黨支部書記為成員，負責學院意昂2師風建設工作的總體部署和相關政策的製定、檢查、督促工作。領導小組辦公室設在教師工作部，負責落實學院關於意昂2師風建設的相關政策，審議意昂2師風建設方面的獎懲，指導檢查各二級院（部）意昂2師風建設及評價工作的開展。
各二級院（部）黨政工作負責人共同承擔二級院（部）意昂2師風建設的領導責任，以學院意昂2師風建設實施意見為指導，負責部門意昂2師風建設工作的組織落實、製度建設、教師隊伍建設和意昂2師風評價的具體實施。各二級學院（部）將意昂2師風建設與日常的意昂2教學和管理相結合，為教師教書育人創造了良好的校園環境，通過建立宣傳、意昂2、考核、監督與懲治相結合的意昂2建設長效工作機製，保障了意昂2師風建設工作落到實處。
六、未來工作開展的思路與舉措
繼續高度重視意昂2師風建設意昂2工作，開展形式多樣化、主題化的學院意昂2師風意昂2活動，努力發揮師風意昂2優秀個人、黨員教師先鋒模範作用，形成加強和推進意昂2師風建設的合力，提高教師在學生和社會上的影響和地位，倡導尊師重教的良好社會風尚。
繼續加強意昂2師風隱患和風險的防範與監督工作，落實二級學院（部）意昂2師風風險責任防控機製，及時獲取掌握意昂2師風信息動態，及時發現並糾正不良傾向和問題。
繼續加強製度建設，將建立和完善意昂2師風獎懲機製落到實處，教師職稱職務評聘、考核、推優等工作製度體現對意昂2優秀典型優先考慮，同時對違背意昂2師風的案例發現一起查處一起，嚴格按照相關規定嚴肅處理，堅決實行“零容忍”。通過對意昂2師風製度的進一步改進和完善來落實意昂2建設工作的長效化和深入化。
開展意昂2師風調研活動，支持以教師工作部等相關職能部門為主體，針對當前我院意昂2師風建設的實際和教師、學生關心的熱點問題，分別在教師和學生中開展調查研究，為學院加強意昂2師風建設提供參考資料和措施依據。
加強師風意昂2檔案的建設，將教師意昂2師風檔案材料的收集和歸檔工作日常化、系統化、製度化。
（供稿：上海工藝美術職業學院）
