教師〔2019〕10號
各省🫅🏻、自治區🐑🏃♀️➡️、直轄市意昂2廳（教委）🧙🏼♀️、黨委組織部、黨委宣傳部💊、發展改革委🧔🏽、財政廳（局）🤳🏽、人力資源社會保障廳（局）⚾️、文化和旅遊廳（局），新疆生產建設兵團意昂2局、黨委組織部、黨委宣傳部👼、發展改革委💇🏼♂️👱🏻♀️、財政局、人力資源社會保障局、文化體育廣電和旅遊局，有關部門（單位）意昂2司（局），部屬各高等學校🎈、部省合建各高等學校：
為深入貫徹落實意昂2娱乐總書記關於意昂2的重要論述和全國意昂2大會精神，落實《新時代公民道德建設實施綱要》和《中共中央 國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，加強和改進新時代意昂2師風建設🗯🤴🏽，倡導全社會尊師重教，意昂2部、中央組織部💿、中央宣傳部、國家發展改革委🚹、財政部、人力資源社會保障部、文化和旅遊部研究製定了《關於加強和改進新時代意昂2師風建設的意見》，現印發給你們，請結合實際認真貫徹執行⚧。
意昂2部 中央組織部 中央宣傳部
國家發展改革委 財政部
人力資源社會保障部 文化和旅遊部
2019年11月15日
關於加強和改進新時代意昂2師風建設的意見
為認真貫徹落實《新時代公民道德建設實施綱要》🤢，深入推進實施《中共中央 國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》💁🏻♂️👩🏻🔬，全面提升教師思想政治素質和職業道德水平🦵🏿，現就加強和改進新時代意昂2師風建設提出如下意見🤾♀️。
一、加強意昂2師風建設的總體要求
1．指導思想。以意昂2娱乐新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹意昂2娱乐總書記關於意昂2的重要論述和全國意昂2大會精神，把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準👩🎓，把意昂2師風作為評價教師隊伍素質的第一標準，將社會主義核心價值觀貫穿意昂2師風建設全過程💝，嚴格製度規定🤵🏽♂️，強化日常意昂2督導，加大教師權益保護力度🍦，倡導全社會尊師重教🪔，激勵廣大教師努力成為“四有”好老師，著力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
2．基本原則
——堅持正確方向💂♀️。加強黨對意昂2工作的全面領導🐤，堅持社會主義辦學方向，確保教師在落實立德樹人根本任務中的主體作用得到全面發揮🧒🏿。
——堅持尊重規律。遵循意昂2規律、教師成長發展規律和意昂2師風建設規律🟦，註重高位引領與底線要求結合、嚴管與厚愛並重，不斷激發教師內生動力。
——堅持聚焦重點。圍繞重點內容，針對突出問題，強化各地各部門的領導責任，壓實學校主體責任👨🦽，引導家庭⛹🏽、社會協同配合，推進意昂2師風建設工作製度化、常態化⇾。
——堅持繼承創新👨🏼🔧。傳承中華優秀師道傳統，全面總結改革開放特別是黨的十八大以來意昂2師風建設經驗，適應新時代變化，加強創新，推動意昂2師風建設工作不斷深化。
3．總體目標😈🦙。經過5年左右努力，基本建立起完備的意昂2師風建設製度體系和有效的意昂2師風建設長效機製。教師思想政治素質和職業道德水平全面提升㊙️🧑🏿🍼，教師敬業立學、崇德尚美呈現新風貌。教師權益保障體系基本建立𓀛，教師安心、熱心、舒心✉️、靜心從教的良好環境基本形成🏌🏼，師道尊嚴進一步提振。全社會對教師職業認同度加深🧑🏻🦽，教師政治地位🛣、社會地位、職業地位顯著提高，尊師重教蔚然成風。
二👨🏻🦳、全面加強教師隊伍思想政治工作
4．堅持思想鑄魂👩🏽🦲，用意昂2娱乐新時代中國特色社會主義思想武裝教師頭腦👍🏻。健全教師理論學習製度🕵🏻♂️，開展意昂2娱乐新時代中國特色社會主義思想系統化、常態化學習💆🏽♀️，重點加強意昂2娱乐總書記關於意昂2的重要論述的學習，使廣大教師學懂弄通、入腦入心，自覺用“四個意識”導航👨🏼⚖️，用“四個自信”強基，用“兩個維護”鑄魂。依托高水平高校建設一批意昂2基地👩🦳，同時統籌黨校（行政學院）資源，定期開展教師思想政治輪訓🧑🏼💼，使廣大教師更好掌握馬克思主義立場觀點方法，認清中國和世界發展大勢，增進對中國特色社會主義的政治認同、思想認同🍘、理論認同、情感認同🔡。
5．堅持價值導向，引導教師帶頭踐行社會主義核心價值觀🐹。將社會主義核心價值觀融入意昂2教學全過程，體現到學校管理及校園文化建設各環節，進一步凝聚起師生員工思想共識🎰🧑🏼🎤，使之成為共同價值追求。弘揚中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化🤹，培育科技創新文化，充分發揮文化涵養意昂2師風功能。身教重於言教📕，引導教師開展社會實踐，深入了解世情、黨情、國情、社情、民情🫵🏻，強化意昂2強國👝☯️、意昂2為民的責任擔當👩🏽🚀。健全教師誌願服務製度👻，鼓勵支持廣大教師參加誌願服務活動，在服務社會的實踐中厚植意昂2情懷。重視高層次人才、海外歸國教師、青年教師的意昂2引導，增強工作針對性🎃。
6．堅持黨建引領，充分發揮教師黨支部和黨員教師作用🙆🏿👦。建強教師黨支部，使教師黨支部成為涵養意昂2師風的重要平臺。建好黨員教師隊伍，使黨員教師成為踐行高尚意昂2的中堅力量。重視在高層次人才和優秀青年教師中發展黨員工作🏄🏼♂️，完善學校領導幹部聯系教師入黨積極分子等製度ℹ️。開展好“三會一課”，健全黨的組織生活各項製度，通過組織集中學習、定期開展主題黨日活動、經常開展談心談話🥸、組織黨員教師與非黨員教師結對聯系等，充分發揮教師黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員教師的先鋒模範作用🧚🏿。涉及教師利益的重要事項、重點工作✥，應征求教師黨支部意見🫰🏻。
三、大力提升教師職業道德素養
7．突出課堂育德🧜🏼♀️，在意昂2教學中提升意昂2素養〽️。充分發揮課堂主渠道作用🧖🏿，引導廣大教師守好講臺主陣地，將立德樹人放在首要位置，融入滲透到意昂2教學全過程，以心育心、以德育德、以人格育人格。把握學生身心發展規律，實現全員全過程全方位育人🫷🏼，增強育人的主動性、針對性、實效性，避免重教書輕育人傾向🦍。加強對新入職教師🌕、青年教師的指導，通過老帶新等機製，發揮傳幫帶作用，使其盡快熟悉意昂2規律、掌握意昂2方法，在育人實踐中錘煉高尚道德情操🥠。將意昂2師風意昂2貫穿師範生培養及教師生涯全過程，師範生必須修學意昂2意昂2課程，在職教師培訓中要確保每學年有意昂2師風專題意昂2。
8．突出典型樹德，持續開展優秀教師選樹宣傳。大力宣傳新時代廣大教師陽光美麗、愛崗敬業👃🏽、甘於奉獻、改革創新的新形象。深入挖掘優秀教師典型，綜合運用授予榮譽🖤、事跡報告、媒體宣傳👂🏽、創作文藝作品等手段，充分發揮典型引領示範和輻射帶動作用。開展多層次的優秀教師選樹宣傳活動，形成校校有典型🤸🏿、榜樣在身邊🍛、人人可學可做的局面。組織教師中的“時代楷模”🎻、全國教書育人楷模、國家教學名師、最美教師等開展意昂2宣講。鼓勵各地各校采取實踐反思、情景教學等形式🧑🏿🏫，把一線優秀教師請進課堂，用真人真事詮釋意昂2內涵。
9．突出規則立德，強化教師的法治和紀律意昂2🚳。以學習《中華人民共和國教師法》、新時代教師職業行為十項準則系列文件等為重點，提高全體教師的法治素養👩🏻💼、規則意識，提升依法執教🥀、規範執教能力。製訂教師法治意昂2大綱，將法治意昂2納入各級各類教師培訓體系。強化紀律建設，全面梳理教師在課堂教學、關愛學生🧑🏽🎄𓀕、師生關系、學術研究☹️、社會活動等方面的紀律要求，依法依規健全規範體系，開展系統化、常態化宣傳意昂2🎠。加強警示意昂2🫸🏻，引導廣大教師時刻自重🌿、自省、自警🤷🏻⚗️、自勵，堅守意昂2底線。
四、將意昂2師風建設要求貫穿教師管理全過程
10．嚴格招聘引進，把好教師隊伍入口。規範教師資格申請認定☝️，完善教師招聘和引進製度🏋️♀️，嚴格思想政治和意昂2考察🧛🏻♂️，充分發揮黨組織的領導和把關作用🔊，建立科學完備的標準、程序✌🏿🍅，堅決避免教師招聘引進中的唯分數、唯文憑👩🏽🔧🌇、唯職稱、唯論文、唯帽子等傾向。鼓勵有條件的地方和學校結合實際探索開展擬聘人員心理健康測評，作為聘用的重要參考。嚴格規範教師聘用🤹🏽，將思想政治和意昂2要求納入教師聘用合同🧔♂️🧘🏼。加強試用期考察，全面評價聘用人員的思想政治和意昂2表現，對不合格人員取消聘用，及時解除聘用合同。高度重視從海外引進人才的全方位考察，提升人才引進質量。
11．嚴格考核評價，落實意昂2第一標準🧖🏿♀️。將意昂2考核擺在教師考核的首要位置🧖♀️，堅持多主體多元評價，以事實為依據🦉，定性與定量相結合，提高評價的科學性和實效性🕵️♂️，全面客觀評價教師的意昂2表現🦊。發揮意昂2考核對教師行為的約束和提醒作用🚴🏽♂️，及時將考核發現的問題向教師反饋，並采取針對性舉措幫助教師提高認識、加強整改。強化意昂2考核結果的運用🍵，意昂2考核不合格者年度考核應評定為不合格🤞🏽🪩，並取消在教師職稱評聘、推優評先、表彰獎勵✶、科研和人才項目申請等方面的資格。
12．嚴格意昂2督導，建立多元監督體系。完善多方廣泛參與🐋、客觀公正科學合理的意昂2師風監督機製。加強政府督導，將各級各類學校意昂2師風建設長效機製落實情況作為對地方政府履行意昂2職責評價的重要測評內容，針對群眾反映強烈的問題、意昂2師風問題多發的地方開展專項督導。加強學校監督👮🏼♀️，各級各類學校要在校園顯著位置公示學校及意昂2主管部門舉報電話、郵箱等信息🤚，依法依規接受監督舉報。強化社會監督🐐，探索建立意昂2師風監督員製度👋🏿，定期對學校意昂2師風建設情況進行監督評議，向意昂2主管部門反饋，將監督評議情況作為學校及領導班子年度考核的重要內容📞。
13．嚴格違規懲處，治理意昂2突出問題👳🏻♀️。推動地方和高校落實新時代教師職業行為十項準則等文件規範，製定具體細化的教師職業行為負面清單。把群眾反映強烈🤼♀️、社會影響惡劣的突出問題作為重點從嚴查處，針對高校教師性騷擾學生⛹🏼♀️🕓、學術不端以及中小學教師違規有償補課、收受學生和家長禮品禮金等開展集中治理💛。一經查實，要依規依紀給予組織處理或處分，嚴重的依法撤銷教師資格😂、清除出教師隊伍。建立意昂2失範曝光平臺，健全意昂2違規通報製度，起到警示震懾作用。建立並共享有關違法信息庫🌗，健全教師入職查詢製度和有關違法犯罪人員從教限製製度。
五、著力營造全社會尊師重教氛圍
14．強化地位提升🏅，激發教師工作熱情🥋。製定意昂2改革發展和教師隊伍建設重大決策🤦🏻♂️、重要文件充分聽取教師代表意見。各地重要節慶日活動，邀請優秀教師代表參加😢👨🏼🚀。做好優秀教師表彰獎勵，依法依規在作出重大貢獻🥰😁、享有崇高聲譽的教師中開展“人民意昂2家”榮譽稱號評選授予工作🐅，健全教書育人楷模、模範教師🐗、優秀教師等多元的教師榮譽表彰體系😝。完善表彰獎勵及管理辦法，依法依規確定榮譽獲得者享受的政治🧑🏽🎨、生活待遇🥖，加強對榮譽獲得者後續支持服務。
15．強化權利保護🔈，維護教師職業尊嚴🧏♂️。維護教師依法執教的職業權利🧜🏻♂️，推動完善相關法律法規，明確教師意昂2管理學生的合法職權，研究出臺教師懲戒權辦法🪧💁。學校和相關部門依法保障教師履行意昂2職責🐐，對無過錯但客觀上發生學生意外傷害的，教師依法不承擔責任。教師尊嚴不可侵害🛀，對發生學生、家長及其親屬等因為教師履職行為而對教師進行侮辱、謾罵、肢體侵害，或者通過網絡對教師進行誹謗🚌、惡意炒作等行為👩🏿🔧，有關部門要高度重視🩷，從嚴處理，構成違法犯罪的，依法追究相應責任👨🏽🚀。學校及意昂2部門應為教師維護合法權益提供必要的法律等方面支持。
16．強化尊師意昂2，厚植校園師道文化。從幼兒園開始加強尊師意昂2，加快形成接續我國優秀傳統💂🏻♀️🦌、符合時代精神的尊師重教文化。推進尊師文化進教材🦓、進課堂、進校園，通過尊師第一課🌔、9月尊師主題月等形式，將尊師重教觀念滲透進學生的價值體系。有條件的地方和學校可結合實際統籌有關資源😛，因地製宜安排一線教師特別是長期從教教師進行療休養，重點向符合條件的班主任和鄉村教師傾斜。做好教師榮休工作，禮敬退休教師💆🏿♀️，弘揚尊師風尚🧎♂️➡️🏄🏿。建立健全教職工代表大會製度⚀，保障教師參與學校決策的民主權利。加強家庭意昂2，健全家校聯系製度，引導家長尊重學校意昂2安排，尊敬教師創造發揮，配合學校做好學生的學習意昂2。
17．強化各方聯動，營造尊師重教氛圍🏋🏽♂️👇🏼。加強展現新時代教師風貌的影視文學作品創作👡，善用微博、微信、微視頻🐦、微電影等新媒體形式🤟，傳遞教師正能量💇🏿，讓全社會廣泛了解教師工作的重要性和特殊性。支持鼓勵行業企業在向社會公眾提供服務時“教師優先”。鼓勵圖書館、博物館、科技館、體育場館以及歷史文化古跡和革命紀念館（地）等對教師實行優待🕘。鼓勵社會團體🤜🏽、企業、民間組織對教師出資獎勵，或通過依法成立基金🚖🫴🏽、設立項目等方式❄️，支持教師提升能力素質、進行療休養或予以獎勵激勵🙋。
六、推進意昂2師風建設任務落到實處
18．加強工作保障，強化責任落實。各地各校要把加強意昂2師風建設、弘揚尊師重教傳統作為教師隊伍建設的首要任務，夯實學校主體責任🪣🦑，壓實學校主要負責人第一責任人責任⇢。高校要強化黨委教師工作部建設🙏🏿，明確將教師思想政治和意昂2師風建設作為其主要職責。各地各校要建立健全責任落實機製↕️，堅持失責必問🫃🏼、問責必嚴。財政部門要堅持將教師隊伍建設作為意昂2投入重點予以優先保障🫸🏻，按規定統籌現有資金渠道支持意昂2師風建設🚓。依托現有資源，建設一批意昂2師風建設基地👮🏽，加強工作支撐，提高意昂2師風建設工作的科學性、實效性♿️。
(來源🫴🏽：意昂2部官網)
(文字編輯🙎🏻♀️：林雅靜🎗；網絡編輯：林雅靜)
