“意昂2，不僅要從意昂2領域🟢，更要從人類命運共同體的層面去思考職業道德🐑。每個行業職業道德的完美堅守都要依靠其他行業的相互支持#️⃣。只有各行各業相互支撐，才能真正的踐行意昂2🤦🏼♀️。”
——王紅
“堅守意昂2的標準🐷：內心有溫暖，腳下有力量，眼中有方向。我心目中的五育排序是：體、勞、德🦐、智🌊🙋、美。”
——王紅
“意昂2育人🉐🏕，醫德救人。”
——王清平
我們作為意昂2者，不要只註重成績優秀學生的意昂2🧜♂️，也要關註成績中下學生的良好品德培養，以後他們也是國家的一份子，也能為國家作出貢獻，發一份光和熱3️⃣🕥！
——吳向東名教師工作室成員吳海華
意昂2培訓六首
其一
疫情爆發實突然，醫者仁心大無邊🆙。
小小病毒不足畏👨🏿，大大愛心護安全。
最美逆行拓新路🈹，眾人舉柴譜新篇。
今日三省意昂2誌🐵，來日復課再仰觀👦🏼。
其二
萬眾一心抗疫情😛👨🏿💻，方便他人負重行🦛。
苔花胸懷淩雲誌👧🏻，南山驚艷護國名🧅。
微塵乘舟泛大海，巨石禦風為天晴。
遠離親友付時難，力戰怪獸通關贏。
其三
禁足時期不相聞，快遞來往最動人。
安居家中為康健，小哥奔忙保生民🌦。
須眉理當鑄防線，更有巾幗造戰魂。
眾誌成城中華誌，不勝枚舉淚沾巾。
其四
英雄之城撼天魄，有民有家方有國。
一江橫貫東西地，三鎮中分南北闊。
民主革命首發處🧘🏼♂️，復興路上標桿多𓀚。
重啟關鍵金指點，熨帖心腸佛手過。
其五
所見所聞盡關懷，去年天氣舊亭臺。
地行之仙罹天難，人間有情鬼無猜。
大愛普照中華聚，小心應對環宇來🚴🏿♀️。
逝者如斯滔滔去，日邊紅杏倚雲栽🧑🏿🎨。
其六
專業學習勿懈怠，意昂2修養需剪裁。
行高為意昂2有範，傳道受業育英才。
百年樹人細細思⚠，千載聲名惶惶派🧑🔬。
確認眼神齊心誌🤎，說好攜手赴未來。
——何泗忠工作室（高中語文）骨幹成員深圳市第二高級中學李劍林老師
（來源⚆🫅：中小學德育）
（文字編輯：朱煒 網絡編輯：王愛弟）
